Invandrare är inga spelbrickor
11/01/2011 av Mediaklipp
Vårt lands största trumf när det gäller utbildning är jämlikhet,
men som den senaste Pisa-undersökningen visar håller den enhetliga ytan
på att spricka.
Skolan blir allt sämre på att jämna ut
skillnaderna i elevernas utgångsläge. Och i takt med att invandringen
ökar befaras segregeringen bli större. Då det är möjligt att välja skola
är det naturligt att föräldrarna maximerar oddsen för att deras barn ska
få så god undervisning som möjligt. Enligt samma logik borde eleverna
kvoteras också på basis av hur tjock plånbok föräldrarna har. Samtidigt
kan man fråga sig vad de barn går miste om som går i skolor där
invandrare är ett helt okänt begrepp?
Den tredjedel av
nylänningarna som vill begränsa antalet barn med invandrarbakgrund
klassvis (enligt en enkät i Helsingin Sanomat) har en poäng; en lyckad
integration förutsätter att det finns något och någon att integreras
med. Men ghettoiseringen måste bekämpas med andra medel. Tanken att
hindra invandrarbarn från att gå i närskolan är befängd, då utvecklingen
i övrigt går mot fritt val av skola eller skolkommun. Alla invandrare
kan dessutom svårligen buntas ihop vare sig det gäller språkkunskaper
eller ambitioner. Marit af Björkesten
Läs
hela artikeln i HBL