Obligatorisk förskola skulle främja invandrarbarns integration
13/11/2010 av Gerd-Peter Löcke
Enligt migrations- och Europaminister Astrid Thors ger
förskoleundervisning nödvändiga kunskaper för skolvärlden och förbättrar
barnens inlärningsfärdigheter. Ministern vill att regeringen borde
utreda möjligheten att göra förskoleundervisningen till en del av
läroplikten som ett sätt att förbättra invandrarbarnens möjligheter att
klara sig i skolvärlden.
Invandrarbarn som går i svensk
förskola lär sig dock snabbt svenska oberoende om det talas svenska,
finska eller något annat språk i deras hem. Brister i
inlärningsfärdigheterna kan vara större i en finskspråkig skola där ett
större antal invandrarbarn kanske kan tala ett annat språk på rasterna
än skolspråket. Ansvaret ligger dock närmast hos föräldrarna, som kanske
inte kan eller vill stöda barnets skolgång.
Förskolan
ska efter min bedömning förbli en länk mellan dagis och skolan utan att
ta för stor betoning av inlärning. Främjande av språklig integration
borde dock börja redan på dagis, dock utan plikter och förpliktelser.
Däremot behöver invandrarbarnens föräldrar en bättre insikt i det
finländska skolsystemet.
Gerd-Peter Löcke
Läs
ministerns tal i sin helhet på finska här: